Lucka 16: Ett roligt armband (till barn)

klockaOriginalklockan och den hemgjorda replikan

Armbandet som är som en rosa klocka har vår dotter fått av en av barnens kusiner. Jag tror den hade visare en gång, men de är borta, men det gör den inte mindre uppskattad 🙂 Den är omåttligt populär hos vår son, och ni kan ana vilka situationer som kan uppstå… Men idag när jag kom hem från min långa dag på jobbet fick jag se ett otroligt fiffigt pyssel som min man gjort. Så dagens pyssel/leksakstillverkning kommer från honom:

Såga av en liten bit rundstav. Sandpappra. Skriv dit siffror med en penna. Borra hål. Trä tillsammans med vanliga pärlor på en resårtråd. Knyt ihop. Och vips så har man en klocka. Någon kom stolt springande för att visa upp detta tjusiga armbandsur ikväll!

Inga insikter idag tyvärr 😉 Bara massa julmat!

Annonser

Lucka 15: Sy tights till vuxen

Dagens sy: Nu när jag sytt upp alla stuvar har jag fått glädjen att gå till Tygposten och köpa upp lite nya tyger 🙂 Det blev en hög tyger som kan tänkas passa till lite större pojkar som ska få julklappar av mig, vad de nu kan tänkas gilla…? Vi får se om det kommer passa. När jag ändå var där tittade jag lite på klädtyger till vuxna. Det finns ganska mycket stickade tyger, och jag funderade på om det var några som skulle vara en hit att sy i. De här tygerna är lite billigare än barntrikån (kostar ofta 85 kr/meter), då skadar det inte att chansa. Så efter dagens mastiga förskolebarnskalas här hemma (28 personer blev vi som fick dela på glögg, kaffe, skinksmörgås, pepparkakor, värme och gemenskap, efter luciafirandet i bygdegården) – vad kan passa bättre än att testa något nytt i syrummet!?!?

Jag funderade på om det är värt besväret att sy tights till sig själv. Till barn är det ju lätt, men hur är det att sy till vuxen? Svar: jättelätt. Det tog ca 40 minuter och det var ju helt fantastiskt att mäta i midjan och få dem exakt som man vill. 

tightsvuxenRitade av ett par köpta tights och sydde i detta randiga stickade tyg

Jag bara la de färdiga tightsen vikta på följande sätt, med bakre grensömmen som mall. Jag klippte mot vikt kant i det nya tyget. När det var klart och tyget veks ut så klippte jag den övre kanten (den som hamnar i midjan) diagonalt, så sidan mot främre grenen blev ca 7 cm kortare. Jag sydde dem som vanliga tights (se beskrivning t.ex. här). Sedan sydde jag inte resår utan jag klippte till en linning som var bred och skön (en vanlig rektangel) som jag mätte på min egen midja så det blev precis lagom. Funkar alltså som en mudd fast det var i samma tyg som resten av byxan. Dessa åker på under någon kjol till jobbets julbord imorgon!

Dagens vetenskap: Det var jätteroligt att få prata lite barn och föräldraskap med de andra föräldrarna på luciafesten idag. Numera tänker jag ofta på en föreläsning jag var på tidigare i höstas med en professor från Kina. Hon hade gjort en jämförande studie mellan förskolemiljön i Tyskland (väldigt likt Sverige!) och Kina. Jämförelsen gällde det vi kallar ”fri lek”. I Tyskland var förskolan möblerad öppet och vi fick se en film tagen på hur barnen ålade runt på golvet och var ganska högljudda och lekte ”huller om buller”. I Kina var förskolan möblerad som ett klassrum med långbord. Det fanns inga fria ytor, men visst fanns det fri lek – man fick sitta vid sin plats vid bordet och göra vad man ville, under lärarens inseende, i ca 15 minuter per dag!! I Sverige skulle jag säga att vi menar att det är helt orimligt att tro att barn skulle klara en sådan sak. Det är det – i Sverige och med den kultur våra barn har socialiserats in i. Vi behöver inte tänka i rätt och fel här, men påminna oss om hur otroligt kulturellt betingade våra förväntningar på barn är, och därmed vad vi lär barn att vi förväntar oss av dem.

 

Lucka 14: Granpyssel

Bild

De här fina granarna har jag fotat hemma hos en kompis som är förskollärare. Hon i sin tur hade fått idén från bloggen Skapligt enkelt – en otroligt fin blogg!

Själv har jag varken hunnit sy eller pyssla ikväll. Vi har istället spontanbjudit in alla barn och föräldrar från vår dotters förskola hit imorgon eftermiddag. Det ska vara luciafirande på eftermiddagen och samkväm efteråt verkar väl trevligt!? Hm… kommer det komma 10 eller kommer det 40, och har vi i så fall så många teskedar till russinen i glöggen… det är frågan vi ställer oss här ikväll! 🙂 Återkommer med rapport imorgon och mer av – allt! 

 

Lucka 13: Julklappspåsar av resttyger

luciamorgonLuciamorgon på TV, hela familjen hemma, pepparkakor till frukost, kaffe alternativt välling – lycka!

Dagens tips: Ta tillvara spillbitar och använd dem för att slå in julklappar i små påsar! Det gulliga bandet som det står GOD JUL på har jag köpt i en ganska nyöppnad presentbutik som finns i Skövde. Man kan aldrig få för mycket band i förråden!

Julklappsteg1Klipp ut en rektangel i lämplig storlek. Vik den på längden och sy ihop ena långsidan.

Julklappsteg2Sicksacka ena kanten. (Man får liksom vika ut tyget för att sy denna söm.) Sicksacka också lite på de övre ändarna på den ej ihopsydda långsidan. Vik ner kanten och sy en raksöm. Lägg samtidigt i ett snöre som får löpa i tunneln. Sy till sist ihop andra långsidan upp till ”tunneln” kommer.

Julklappspåse3Sedär, ett sista liv för dessa spillbitar av tyg; som julklappspåsar. Och det går lika snabbt att sy en sådan här påse som det tar att leta reda på tejpen när man ska slå in ett paket – jag lovar!

Notera också ”pyntet” på adventsljusstaken i bakgrunden (ett rött presentsnöre knutet runt ett ljus). Nu har vi verkligen kommit igång med pyntet, alla i familjen. Jag kan säga att det är inte jag och inte Johan som har satt dit just det här pyntet 😉

En dagens vetenskapliga insikt också: Min son är 2 år och han kan ännu inte prata nästan någonting. Men idag kom han in i syrummet och satte sig bredvid mig för att rita. Jag sa till honom ”kan du göra prickar?”, han gjorde prickar med pennan, ”kan du rita runt, runt – en boll?”, han ritade runt, runt och skrattade. Och sedan frågade jag ”kan du skriva?” och då ritade han lite oregelbundna streck på en något sånär rak linje från vänster till höger och ljudade samtidigt ”mm, oo, öö, mm, ii”. Att det funkar såhär med barn är inte på något sätt min insikt, det är känt genom forskning om hur människans lärande går till – från helhet till delar – och inte tvärt om som man kanske tror, att små delar byggs ihop till en helhet. Att skilja tecknande från skrift är exempelvis en först grov urskiljning som är viktig för skrifspråklig utveckling. Att sedan urskilja ord, tecken, symboler osv. ur alfabetet är allt finare urskiljningar att göra på samma utvecklingsresa. Visst är det fascinerande, att man som så liten kan vara så kunnig om något? Att man redan är så präglad av en viss specifik (skriftspråklig) kultur som man redan har socialiserats in i!

Lucka 12: Julklappar till de större barnen…

 

Härom kvällen sydde jag på en julklapp till ett syskonbarn som spelar i ett visst rockband, mer kan jag inte avslöja… 😉 Bar en liten tjuvkik här:fållaärmTips när man fållar ärm på CoverPro 1000 CPX; man kan ta bort den här grunkan och trä på ärmen på symaskinen (om det inte är baby-storlek förstås), då går det smidigt att fålla!

zebratröjaEn lyckad avig trillingsöm (för en gång skull, jag har visst försökt med en av nålarna som är böjd i ett par veckor, inte undra på att jag fått hoppstygn)

Dagens vetenskapliga insikt, eller kanske inte en insikt, men en tillbakablick med hjälp av Tellgrens (2008) avhandling om förskollärarutbildningens historia. På 1920-talet var utbildningen ettårig, och på detta enda utbildningsår skulle förskolläraren rustas med följande kunskaper:

”undervisningsämnen var: barnträdgårds- och uppfostringslära, medborgarkunskap och socialt arbete, barnpsykologi, barnhygien och barnavård, teckning och målningsmetodik, uppsatser i naturkunnighet och kulturhistoria, fröbelska sysselsättningar, småbarnsgymnastik, småbarnsslöjd, handarbeten för barn, sång- och rörelselekar samt trädgårdsskötsel. De blivande barnträdgårdsledarinnorna skulle också kunna behärska sitt modersmål, spela piano, sjunga, teckna, sy, slöjda med mera, vilket skulle göra dem skickliga att rätt vårda och leda småbarnens såväl kroppsliga som andliga vård och utveckling.” (s. 88)

En förskola (eller barnträdgård som det hette då) ledd av personer med de här kompetenserna hade nog varit riktigt rolig att gå i! 🙂

 

 

Lucka 11: Enkel mössa – tutorial och mönster att skriva ut!

KOLLA GÄRNA IN ETT NYTT MÖSSMÖNSTER SOM JAG LAGT UT – FLEECEMÖSSA FÖR VUXEN!

SymössaLucka nummer 11 innehåller en present: Mönster på MÖSSA!

Obs, detta är inget proffsmönster, men har du aldrig sytt en mössa förut och vill prova på så kan detta vara ett mönster att utgå ifrån och experimentera vidare med. Det är tre olika storlekar. Det minsta passar barn i ca 2-3-årsåldern. Det lite större passar barn i 4-5-årsåldern. Det största passar en vuxen (med stort huvud och tjockt hår :-)).

Vuxenmössan har samma bredd som ett A4-papper (så om din utskrift visar mindre så har den förminskat utskriften och då stämmer inte måtten!). Mönstret är inklusive sömsmån! Längden på mönstret måste förlängas för alla storlekar. Yttermössan klipps alltid 0,5-1 cm längre än fodermössan. Om man vill ha mössan lite bagy (pösig på huvudet) förlänger man mer (t.ex. fodermössa 4 cm och yttermössa 5 cm). 

Lycka till!

Detta bildspel kräver JavaScript.

snögubbetag Jag syr numera oftast utan ”tags” med egen logga, som annars är väldigt poppis. Men man kan lägga in ett band vilket som helst för att få ett litet märke på mössan. Här är det en gullig snögubbe från oaffens resåruggletagoch här en liten uggla som kikar fram på en annan mössa, från samma ställe!

Lucka 10: Julavslutningar och tomtekläder

Dagens syyyyy (eller förra kvällens sy): Något att ha på sig på dagens julavslutningen på öppna förskolan!

tomtejackaTomtejacka som jag sytt och mjukisbyxor jag köpt begagnade från en annan sybloggare, och, just det, årets sötaste lill-tomte i 2-årsklassen

Material: Lite väl ljusröd velour från Tygposten, men jag tycker ändå det gjorde sig bra med det gråa. Jackan är helfodrad med supertunn ljusgrå jeresy jag köpte jättebilligt i London (och som räcker än), likaså de ljusgrå muddarna på ärmar och i midjan. Dragkedjan är från loppis i Tidan. Luvan är fodrad, och fickorna är kantade, med lite mörkare grå teddy som jag inte riktigt minns varför jag köpt faktiskt. Den har legat i syskåpet så länge jag kan minnas.

Mönster: Skriver detta noga, för det är faktiskt inte lätt att hitta ett sådär superbra mönster på hoodie. Jag är improviserat förut, men det här var så bra att jag kunde följa mönstret till punkt och prickar (förutom att jag inte kantat utan vändsytt och gjort mudd och lite annat… men passformen och framförallt luvan var utmärkt). Ottobre 6/2012 ”Kettu Pettunen” (obs, jag har alltså inte fodrat med teddy som det står heller, utan tunnare foder). Stl 98.

Måste nästan skratta åt mig själv, men ibland tycker jag kläderna känns som meningen med livet. Eller rättare sagt, ett sätt att uttrycka meningen med livet. Många gånger drabbas jag av känslan ”det händer bara en gång i livet”, och då får man inte spara på något. Det gäller att få ut mesta möjliga. Man är bara 2 år en gång i livet och ska gå med i någon slags parad (typ luciatåg) med kompisarna och deras föräldrar på Öppna förskolan. Hälften brukar vara pepparkaksgubbar. Många är bebisar och får tåga fram i kyrkan i, burna i föräldrarnas armar. Stå där medan någon sjunger en julsång eller två, tänder ljus, och sedan mumsa i sig pepparkakor. Ofta bjuds på godis också fast många inte ens fått tänder ännu. Men ändå. Jag är så glad att min lille son får uppleva detta och självklart vill jag att han ska ha det mjukaste och sötaste och rödaste och juligaste man kan hitta på.